Tevel Hazan
Teaching movement and helping to improve one's personal attitude towards himself is not only Tevel's profession it is also his favorite experience. Coming from different movement worlds with yoga as a connecting base, his practice is driven by research and love of movement. He teaches Vinyasa at different levels with full intent to improve our qualities on the mat and outside of it as well.
סמדר ג’קסון
Smadar is the artistic director of the circus school in Kfar Yehoshua. She has been a “circus girl” since she can remember, growing up to be a circus teacher including aerial acrobatics, ground and acro-balance. Smadar communicates wonderfully with children of all ages, and manages to speak to them, in their language. Her classes are full of stories about animals, lakes and forests and are full of the joy of life סמדר היא המנהלת האומנותית של בית הספר לקרקס בכפר יהושע. היא “ילדת קרקס” מאז שזוכרת את עצמה, שגדלה להיות מורה למקצועות הקרקס כולל אקרובטיקה אווירית, קרקע ואקרו-בלאנס. סמדר מתקשרת באופן מופלא עם ילדים בכל גיל, ומצליחה לדבר איתם, בשפה שלהם. השיעורים שלה מלאים בסיפורים על חיות, אגמים ויערות והם מלאים שמחת חיים
Ella Bosis
חיה ונושמת התעמלות ואקרובטיקה מגיל קטן. מדריכה ומלמדת התעמלות ואקרובטיקה כבר 8 שנים בעלת תעודת מדריך מטעם מכון וינגייט. בדיוק מסיימת ללמוד בבית הספר לקרקס “קרמפה” במדריד עם התמחות באקרו עמידה
Yehuda Yadaan
Yehuda's teaching focuses on movement, flow and immanence movement out of awareness and caring, a place to experience and embody life. his goal is to learn about the body, about movement, connect within and be aware of myself, the environment and the world alike. Yehuda invites you to come with a clean head from the past, with a wide and open heart to a safe and free space that allows for blossoming and growth.
Uri & Ronny
מאז שרוני ואורי נכנסו לעולם האקרו לפני מעל 10 שנים, הם מאוהבים בתירגול ובהוראה שלו. הסגנון שלהם כולל אל-בייס, אקרו בעמידה, איקריאן, עם התמחות עיקרית בה2ה, הקפצות לה2ה, ופוט-טו-הנד. בבסיס הלימוד שלהם תמצאו אהבה גדולה לחקר המשחק, לאתגרים, לדיוק וטכניקה. הם מאמינים בלפרק כל תרגיל ולהתקדם בצורה בטוחה ותהליכית, לאפשר לגוף לחקור וללמוד תוך תקשורת, שיתוף פעולה והרבה הקשבה.
Noi Levor
Noi has a passion for movement (alone and together), and for object manipulation (juggling) which he grew up with in his special circus family. Circus skills are a big part of his life. He bases his father - Yanai - and also his two young daughters. He believes that movement is a remedy for the body and the soul. In his classes we will investigate how the body mechanics work and how to move together with other bodies synchronicaly. We will find ways to move together such that we don't hurt but rather help ourselves to grow stronger and smarter.
Moshe Vaknin
משה ועקנין מלמד בחיפה ובקריית טבעון. בן 51, נשוי עם שלושה ילדים, מתגורר בקריית טבעון. מדריך אקרובטיקה מוסמך מטעם וינגייט פגשתי את האקרובלאנס ב 2009 כשהוא וביתו השתתפו בחוג אקרובלאנס הורים וילדים בקרקס. משם עבר לחוג מבוגרים וגילה את עולם הקרקס. מאז אני חוקר ולומד את הסגנונות הרכים והזרימה של האקרו.
Yael & Dani
יעל ודניאל הם צמד ישראל-צ’ילה. יש להם יותר מ-18 שנות ניסיון באומנויות קרקס ואקרובטיקה. הם עובדים יחד כצמד בשם YADtoMANO מאז 2010 המתמחה באקרובטיקה דינאמית. במשך השנים הם הופיעו ולימדו בכל העולם. יש להם ידע עמוק על הטכניקות הללו, הם עוסקים בעיקר בתחומים של H2H, אקרובטיקה קבוצתית, בנקין, עמידת ידיים, אקרו-ריקוד ולהטוטנות .יש להם הבנה עמוקה של תנועות הגוף והפסיכולוגיה, שנים של אימונים, ביצועים ושנים רבות של הוראה (מעבירים שיעורים פרטיים וסדנאות אקרו, עמידות ידיים וגם ג’אגלינג).
Inbar Ronnen
ענבר גילתה את עולם האקרו בשנת 2012, ומאז היא מחויבת לטפח ולפתח את האקרו-יוגה בישראל. אוהבת במיוחד לחקור פוט-טו-הנד, זרימות יצירתיות, פופים, איקריאן ו-AYFit. “תרגול זה טומן בחובו פוטנציאל מעצים, מספק ומשמח שהוא ממכר! כבונוס, אתה מפתח גמישות – פיזית ופסיכולוגית כאחד” היא מורה מוסמכת לאקרו-יוגה, למדה בבית הספר קרמפה קרקס. כיום היא מלמדת שיעורים לקבוצות ושיעורים פרטיים בתל אביב
Hanny Sidis
חני היא מטפלת בריקוד ובתנועה, בוגרת הכשרת מורים ב-Acro Revolution – משתמשת באקרובלאנס ככלי טיפולי לבחינת קשרים ומערכות יחסים בתרגול שלה. בשיעורים איתה נחקור את היצירתיות שלנו ואת האפשרויות הנסתרות של תקשורת לא מילולית באקרו. זהו עולם מיוחד ומרתק שמתגלה כאשר לומדים להיות תלויים בחושים אחרים, לתקשר ללא מילים, בעיניים עצומות. ניצור דפוסי תנועה ייחודיים; לפתח צורות חדשות.
